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　　一、 能力的类型

　　按能力的倾向性可以分为一般能力和特殊能力

　　1.一般能力指从事某种活动基本能力。如：观察力、记忆力、想象力、思考力、注意力等

　　2.特殊能力指完成某种专业活动必须具备的能力。

　　二、能力的测量

　　按种类来分有 智力测验、特殊能力测验、创造能力测验

　　按测验方式有个人测验、团体测验

　　按测验内容的表述形式分非文字测验和文字测验

　　能力的差异、能力的培养

　　一、能力的差异

　　能力的个别差异表现在质和量两个方面。质的差异除了表明在个人可以具有不同的特殊能力以外，还表现在完成同一活动，不同的人要能采取不同途径或能力的不同结合，称为能力的类型差异;量的差异表现在：能力发展水平的差异和能力表现的早晚两方面。

　　二 、能力的培养

　   人的能力是在遗传素质的基础上，通过社会生活，实践，和教育的影响，加上个人的主观努力形成和发展起来的。

　　培养学生的能力要从以下几个方面培养

　　1、 自然素质

　　2、 营养状况

　　3、 教育

　　4、 社会实践

　　5、 非智力因素