两个原则：优先性和适应性
开发和利用课程资源的途径
■ 进行行社会调查
■ 审查学生活动
■ 开发实施条件
■ 研究学生情况
■ 鉴别利用校外资源
■ 建立资源数据库
■ 发挥网络资源的作用
河南教育综合知识
第五章 课程课程资源的筛选机制/开发和利用课程资源的途径知识点
| 2020-02-28 10:48
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两个原则：优先性和适应性
开发和利用课程资源的途径
■ 进行行社会调查
■ 审查学生活动
■ 开发实施条件
■ 研究学生情况
■ 鉴别利用校外资源
■ 建立资源数据库
■ 发挥网络资源的作用
