为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形 式是( )。
A.特朗普制
B.文纳特卡制
C.道尔顿制
D.贝尔──兰卡斯特制
【答案】A
【解析】
特朗普制是于 20 世纪 50 年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班、 小班和个人三种教学形式结合起来。这种形式既有班级授课制的优点,也有个别教学的长处。
结合题干,故本题选 A。
河南教育理论
教师资格证教育理论模拟题(小学)18
华图教育 | 2021-10-19 21:07
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为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形 式是( )。
A.特朗普制
B.文纳特卡制
C.道尔顿制
D.贝尔──兰卡斯特制
【答案】A
【解析】
特朗普制是于 20 世纪 50 年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班、 小班和个人三种教学形式结合起来。这种形式既有班级授课制的优点,也有个别教学的长处。
结合题干,故本题选 A。
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