105.关于中小学教师做研究的说法，以下错误的是（ ）。
A可以促进教师的专业化发展
B.有利于解决教育教学的实际问题
C.宜走科学化、规范化、程序化之路
D.可以使课程、教学与教师融为一体
【答案】D
【解析】本题考查皮亚杰的认知发展理论。根据皮亚杰的认知发展四阶段理论，具体运 算阶段学生出现了具体逻辑思维，指儿童的思维必须以具体事物做支持，而不是抽象思维， 故 A 选项错误；前运算阶段儿童的思维是片面性，即思维的单向性，故前运算阶段孩子不 能从多个维度做出判断，B 选项错误；教学过程中呈现给孩子的教学材料可以适度超出孩子 的发展水平，故 C 选项错误；具有自我调节作用的平衡化过程在认知发展中起关键作用。 故本题选 D。