166.在学习“一天中太阳高度的变化和运动方位的变化”时,地理老师让学生通过留意 学校内旗杆在不同时刻影子的长短以及影子的方位变化来学习。该地理老师所用的教学方法 属于( )。
A讲授法
B.参观法
C.演示法
D.观察法
【答案】C
【解析】本题考查课程评价的功能。根据课程评价的内涵及方法、步骤,课程评价具有 导向、甄别、诊断、调节、促进的功能。导向功能是指课程评价为教育对象指明了发展方向, 预定了发展结果,也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。题中叙述说明了其具有一定的引 导作用,规划了方向,因而是导向作用。故本题选 C。
A讲授法
B.参观法
C.演示法
D.观察法
【答案】C
【解析】本题考查课程评价的功能。根据课程评价的内涵及方法、步骤,课程评价具有 导向、甄别、诊断、调节、促进的功能。导向功能是指课程评价为教育对象指明了发展方向, 预定了发展结果,也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。题中叙述说明了其具有一定的引 导作用,规划了方向,因而是导向作用。故本题选 C。




