285.在学生动作技能形成的过程中，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象，心 理学上称为高原现象。下列关于高原现象产生原因的叙述，不恰当的是（ ）。
A旧的技能结构限制了人们按照新的方式组织动作
B.经过较长时间的练习，学生的练习兴趣有所下降
C.学生对动作技能的掌握已经临近学生的发展极限
D.学生的身体疲劳导致练习成绩出现暂时停顿现象
【答案】D
【解析】本题考查群体规范。群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致， 并为学生的课堂行为划分了范围和方向。题干中，班级公约划定了学生们的课堂行为，属于 群体规范。故本题选 D。