333.《学会生存》一书指出:“可能平等地受教育,这只是平等的必要条件,而不是它 的充分条件……,平等的机会必须包括同样成功的机会”“机会平等是要肯定每一个人都能 受到适当的教育,而且这种教育的进度和方法是适合个人特点的”。这主要阐述了( )。
A教育机会平等是现代社会追求的目标
B.教育机会平等是教育平等的基础
C.教育机会平等是教育民主的体现
D.教育平等是社会进步的标志
【答案】D
【解析】本题考查结构性观察法。观察法按事前是否有详尽的观察项目和记录表格可以 分为结构性观察法和非结构性观察法。无结构的参与观察法是观察者成为观察对象中的一员, 亲自参与到对象的活动中,在共同活动中观察研究对象。它不像结构性观察法那样需事先设 计好观察项目和记录表格,但也需要有明确的观察目的和大致的观察提纲。结构性观察法是 观察者事先确定观察样本和观察项目,并设计记录观察结果的指标。因此与非结构式观察法 的探索性截然不同,结构式观察法建立在对所观察的事物的深入了解的基础上,并设计严格 的记录表格,对资料进行准确的分类、记录、编码。题干中的描述符合结构性观察法的含义。 故本题选 D。
A教育机会平等是现代社会追求的目标
B.教育机会平等是教育平等的基础
C.教育机会平等是教育民主的体现
D.教育平等是社会进步的标志
【答案】D
【解析】本题考查结构性观察法。观察法按事前是否有详尽的观察项目和记录表格可以 分为结构性观察法和非结构性观察法。无结构的参与观察法是观察者成为观察对象中的一员, 亲自参与到对象的活动中,在共同活动中观察研究对象。它不像结构性观察法那样需事先设 计好观察项目和记录表格,但也需要有明确的观察目的和大致的观察提纲。结构性观察法是 观察者事先确定观察样本和观察项目,并设计记录观察结果的指标。因此与非结构式观察法 的探索性截然不同,结构式观察法建立在对所观察的事物的深入了解的基础上,并设计严格 的记录表格,对资料进行准确的分类、记录、编码。题干中的描述符合结构性观察法的含义。 故本题选 D。




