38.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”“学不躐等”和“不陵节而施”的主张对应的教学原则是( )。
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则 D.启发性原则
【答案】B
【解析】本题考查教学原则。“学不躐等”意思是学习不能超越次第,应循序渐进。“不陵节而施”意思是不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序,体现了循序渐进原则。故本题选B。
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则 D.启发性原则
【答案】B
【解析】本题考查教学原则。“学不躐等”意思是学习不能超越次第,应循序渐进。“不陵节而施”意思是不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序,体现了循序渐进原则。故本题选B。




