310.( )即把课程实施视为课程设计人员与课程实施者双方同意进行修正调整，采 用最有效的方法以确保课程实施之成效的过程。
A.忠实取向
B.相互调适取向
C.创生取向
D.综合取向

　　310.【答案】B 【解析】本题考查课程实施的基本取向。课程实施的基本取向主要包括忠实取向、相互 调适取向和课程创生取向。其中，相互调适取向指的是认为课程实施过程是课程变革计划与 班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过 程。题干强调课程设计人员与实施者双方同意进行修正调整，符合相互调适取向的内涵。故 本题选 B。