1.通读课例，确定题干给出的教学环节(一般为新授部分)

　　2.按案例中课堂进行的顺序，分析每一步教师的行为——学生的行为，确定环节重点有没有 解决。

　　3.如果为正面案例，肯定老师的行为，并在以后的教学中提倡;如果为反面案例，作为一名 新时代的音乐老师，写出该怎么改正。

　　(优秀教学环节常见特点：知识讲授由易到难、尊重学生的主体地位、注重课堂的趣味性、 运用新颖的教学模式)