59.1904 年《奏定学堂章程》规定“各学校置本科正教员一人”“任教授学生自己的功课， 且掌所属之职务”这是（ ）的开端。
A训导制
B.级任制
C.导师制
D.班主任制
【答案】C
【解析】本题考查班级制度制定的过程。在班级制度制定的过程中，应以人文理念建立 班级人文制度，具体体现三个方面：（1）全员参与制度的制定。（2）制度的目的在于引导。 制度的目的并非杜绝学生犯错，而在于引导学生认识错误和改正错误。（3）制度制定的必要 性和可操作性。必要性是说制度的制定要有针对性，应根据班级建设的实际情况需要，根据 班级现在或者将来可能存在的某种倾向来制定，而不是制定的越多越好，越全越好。班级制 度不宜太复杂，表述应通俗易懂，条款应具有可操作性。（4）抓好制度的宣传与落实。题干 描述班级制度应根据班级实际需要制定，并非越多越好，体现制定班级制度时，应遵循切实 可行原则。故本题选 D。