390.小灵数学成绩较差，学得很吃力，新来的数学老师从最基础教起，每进步一点老师 就给予夸奖，后来小灵数学成绩稳步上升，最终达到优秀，这种通过不断强化逐渐趋向目标， 最终形成某种复杂的行为被称为（ ）。
A.行为训练
B.行为矫正
C.行为塑造
D.行为比较
【答案】C
【解析】本题考查行为塑造法。所谓塑造，就是通过小步子强化帮助学生达到目标。斯 金纳认为：“教育就是塑造行为”，他采用连续接近的方法，对趋向于所要塑造的反应的方向 不断地给予强化，直到引出所需要的新行为。题干描述符合行为塑造法。故本题选 C。