1.“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是( )。

　　A.个人本位论

　　B.宗教本位论

　　C.社会本位论

　　D.兴趣本位论

　　答案：C。专家解析：个人本位论和社会本位论是两种对立的教育目的论。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。题干所述正是社会本位教育目的论的具体体现。所以，本题选C。

　　2.列提纲属于( )。

　　A.组织策略

　　B.精细加工策略

　　C.复述策略

　　D.监控策略

　　答案：A。专家解析：组织策略即根据知识经验之间的内在联系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。常用的组织策略有：列提纲、利用图形、利用表格、概括和归纳。

　　3. 的实用主义教育家及其代表作是( )。

　　A.布鲁纳、《教育过程》

　　B.杜威、《民主主义与教育》

　　C.赞科夫、《教学与发展》

　　D.凯洛夫、《教育学》

　　答案：B。专家解析：作为现代教育的代言人，杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》在体系上与《普通教育学》也大不相同。杜威主张实用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。因此，正确答案选B。

　　4.个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫( )。

　　A.服从

　　B.从众

　　C.去个性化

　　D.认同

　　答案：B。专家解析：题干所述是从众的定义。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫实施的符合他人或规范要求的行为。去个性化是指个人在群体压力或群体意识的影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。认同表示赞同，彼此观点一致。